11浙江高考作文分析与评价：又一扇观察自我的窗

题目的深意

11年的浙江高考作文题目引发了广泛的讨论。如果我们深入挖掘，会发现题目与每个考生的生活、经历息息相关。题目提到的“时刻”，实际上是让我们反思，自己的生活和成长中有哪些瞬间是值得铭记和反思的。考生在写作时，可以结合自己的经验，提出自己的见解，这不仅是一次写作考核，更是一次与自我对话的机会。

与逻辑是关键

你选择什么样的写作思路，清晰的逻辑和结构永远是作文得分的关键。2001年高考作文中，一个有效的写作方式是通过“时刻”为主线，围绕这一主题展开，分析自己生活中的瞬间。这种技巧不仅可以让文章层次分明，还能让读者更容易领会你所要传达的想法。

问，怎样能引导读者更好地领会我的见解呢？在文章的开头，提出一个引人思索的难题，或者用一些生动的例子来唤起读者的共鸣。这样的开场可以有效吸引读者，让他们愿意继续阅读下去。

验中提炼主题

作经过中，结合个人经历和实际案例，使文章更具说服力和感染力。例如，你曾经经历过哪怕是一件小事，也可以深切地反映出你的成长与改变。这些故事不仅能够加强文章的诚恳性，还能让读者看到你个人成长的轨迹，从而引发共鸣。

否也有过时刻感受到成长的瞬间？比如说在某个重要的考试后，你突然觉悟到了进修的重要性。这些瞬间可以成为你文章的亮点，帮助你构建更强的主题。

觉得的力量

考生往往忽视小编觉得的重要性，实际上，一个好的小编觉得能为整篇文章画上完美的句号。在2011年的浙江高考作文中，考生在拓展资料时可以再次回归到文章开头提出的难题，重新审视自己的成长与当下的自我。通过回顾，可以给读者留下深刻的印象。

的小编觉得，可以问“我接下来该怎样继续成长？”这样的自问不仅能激发读者的思索，也能让你的写作显得更为深刻。

与启示

11年的浙江高考作文，给我们带来了许多启示。不仅让考生在写作中思索自己的人生轨迹，还能进一步提升他们的思索能力和表达能力。无论考生采用何种写作方式，关键是用心去观察生活，深入领会自己的经历，把这些感悟转化为文字，才能在考试中脱颖而出。

在了说，2011浙江高考作文的主题并非简单的写作考核，更是一次深刻的自我反思。在未来的写作中，不妨尝试将自己与生活、进修密切结合，创新出更具个人色彩的作品。这样，不仅能进步自己的写作水平，更能增强自己对生活的领会和感悟。还在等什么呢？快动笔，将你的成长故事分享出来吧！