芝加哥学派是批判学派还是经验学派芝加哥学派时期

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1、芝加哥学派属于经验学派，这个学派总体上具有重视经验研究和以解决实际社会难题（特别是城市难题）为主的应用研究的特征。芝加哥学派（Chicago School）是许多不同学科学派的统称，因这些学派都源自于芝加哥大学（或芝加哥市），故名芝加哥学派。

2、经验学派经验学派诞生于美国，尤其以芝加哥学派为代表，强调通过经验性技巧，考察社会现象。他们关注传播效果难题，代表人物如米德、库利、杜威、帕克等。芝加哥学派芝加哥学派主要关注符号对个人与社会的影响，研究社会现象，强调大众传播在民主制度中的影响。

3、在传播学领域，两大学派之间的恩怨纠葛与掌门人物之间的秘闻构成了丰富多彩的八卦。起源于欧洲的学派在美国衍生出两大主流，即欧洲批判学派和美国经验学派。经验学派，以芝加哥学派为先驱，通过实证技巧研究社会现象，其进步可追溯至齐美尔的欧洲想法。

4、经验学派下的主要流派有芝加哥学派、耶鲁学派和哥伦比亚学派，分别以杜威、库利、帕克、米德为代表。批判学派批判学派，起源于对美国传播学实用主义和实证主义的批判，以欧洲学者为主。批判学派对现行资本主义制度持否定态度，注重考察与社会结构和觉悟形态相关的难题。

5、主要流派：包括芝加哥学派、哥伦比亚学派与耶鲁学派。芝加哥学派关注传播与社会关系的本质；哥伦比亚学派聚焦于效果研究；耶鲁学派则通过实验心理学技巧揭示传播效果形成的复杂性。批判学派：起源与背景：起源于20世纪60年代，以欧洲学者为主，针对美国实证分析与经验研究的立场。

6、芝加哥学派：以杜威、库利、米德、帕克等为代表，注重质化研究技巧，对社会难题的研究带上了强烈的经验主义倾向。耶鲁学派：以霍夫兰为代表，专注于说服性传播效果的研究。批判学派特点：关注揭示传播中符号背后的权力，批判资本主义制度及其传播制度的不合理性。

1、在传播学领域，两大学派之间的恩怨纠葛与掌门人物之间的秘闻构成了丰富多彩的八卦。起源于欧洲的学派在美国衍生出两大主流，即欧洲批判学派和美国经验学派。经验学派，以芝加哥学派为先驱，通过实证技巧研究社会现象，其进步可追溯至齐美尔的欧洲想法。

2、这种关系中，按照邵培仁先生的见解，政治资讯传播中的大众传媒扮演的是传播者、解释者和中介者，政治力量扮演的是决策者、领导者和把关人，二者的共同指向便是受众或公众[3]。

芝加哥学派的社会学脉络梳理如下：起源与进步诞生时刻与地点：芝加哥学派诞生于1910年的美国，与芝加哥大学校长哈珀对探索新知和面向社会的推崇密切相关。启发者：斯莫尔、齐美尔、塔德和詹姆斯。

芝加哥学派，诞生于1910年的美国，是美国传播学的源头。其进步与芝加哥大学校长哈珀对探索新知和面向社会的推崇密切相关。然而，随着结构功能主义与定量研究的兴起，芝加哥学派因排斥定量技巧而显得落后，加之二战后美国社会对自在觉悟和理想主义的压制，以及内部近亲繁殖和关注议题的淡出，使得芝加哥学派逐渐衰落。

芝加哥学派的兴起与衰落，反映了美国社会学进步的历史脉络，以及社会学作为一门学科的内在逻辑与演变经过。芝加哥大学社会学系作为社会学的圣地，不仅见证了芝加哥学派的诞生与进步，也为全球社会学研究提供了重要的学说与操作基础。