初一政治卫生职业规划范文

一政治卫生职业规划第一篇

strong>一、教学指导想法:

照学校的教学职业规划要求，认真进修新课程标准，适应教学改革形势进步要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学技巧，从根本上转变教学觉悟，用心推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的影响，努力培养学生研究性进修的灵魂，注重进步学生的潜力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量进步。

strong>二、学生状况分析:

学期任教七年级三个班政治课。从上学期的教学和期末考试的状况看，学生进修想法品德课的用心性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，潜力显得有较大差距，对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规职业的基础上，应加强潜力素质教学，努力进步学生运用所学聪明分析难题、难题解决的潜力，真正把教学职业落到实处。

strong>三、本学期主要教学职业:

、继续钻研进修新课程标准，学好教学改革新学说，努力进步自身教学教研学说水平。

、把握好新教材的编写目的和教学要求，进步驾驭新教材的潜力。

、加强教研活动，用心参与群众备课，做到多听课、多拓展资料。认真进修他人、他校的先进教学经验，做到互相进修，取长补短，努力进步教学潜力。

、用心开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学模式和教学技巧，大胆开拓创新。

、自觉做好教学各项常规职业，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务，尤其认诚实施课堂目标教学法。

、切实抓好学科培优职业，透过会议、辅导、谈心等技巧努力进步杰出率，把学科成绩跃上新台阶。

、认真组织开展第二课堂活动，培养学生进修兴趣和进修热诚，进步学生学以致用的潜力，充分体现想法品德课的聪明、潜力、践行三位一体的教学目标。

、认真组织开展社会操作活动，帮忙学生认识社会、了解社会，进步学生分辨是非的潜力，进步学生的综合素质。

、加强开卷潜力训练，进步学生运用聪明分析难题、难题解决的潜力，以使学生尽快适应开卷考试的要求。

一政治卫生职业规划第二篇

课依据初中《想法品德课程标准》的“成长中的我”“知道人类是天然界的一部分，体会生活的可贵”、“体会生活的价格”的目标设计。七年级学生处于青春期，自我觉悟增强。他们多数是独生子女，受到父母的百般呵护，这种优越感使他们形成了以“自我为中心”，相对缺少对周围生活的关爱，有些学生尚不懂得或没有觉悟到珍惜其他的生活，甚至对践踏生活的行为比较漠视。通过本课的进修，使学生学会尊重和善待生活。

.情感、态度和价格观：学会欣赏每种生活存在的价格和意义，珍爱生活，和睦相处。

.经过与技巧：通过幻灯片展示视频和图片，创设难题情境，使学生了解多彩的生活;用图片和资料引导学生认识生活需要相互关爱和保护环境的重要性。

.聪明与能力：懂得多彩的生活构成缤纷的全球，生活需要相互关爱。学会保护环境，进步关爱生活的能力。

解生活的意义与价格，体验生活的可贵之处。

导学生懂得生活需要相互关爱的重要性。

一）导入新课

先用幻灯片展示一幅“荒凉星球”的图片，让学生想像“看到这个星球你想给它添些什么?”(花、草、生物、水、人类……)再对比“秀丽的地球”图片，并思索“为什么地球会这么秀丽”。利用图片的对比，引导学生想象思索。这种直观教学法利于吸引学生的注意力，激发他们进修的兴趣，为后面教学做好铺垫。

二）指导进修

一部分多彩的生活构成了缤纷的全球

.“生活之义”：利用视频创设情境：播放“生活的诞生”经过。并让学生思索：“新生活诞生将给全球带来什么?”(希望、欢笑、快乐、安宁……)通过情景创设，在学生内心引起震撼，让学生思索、感悟生活的可贵，从而体会“生活之义”的重要性。

.“生活之美”：给学生时刻闭目冥想，感受周围生活的气息(风的声音、水的流动、虫鸟的叫声、花的香气)，用幻灯片展示几组秀丽的生活图片，引导学生观察周围秀丽的生活体，让学生诉说与生活之间的故事。通过幻灯片的.展示，吸引学生的注意力，把课堂和课外有机结合起来，感受生活的秀丽和意义。

.“生活之殇”：播放视频《哭笑的地球》，画面展现地球由天然秀丽到污染严重的经过，请学生思索“是什么让秀丽的地球受到伤害”。通过情景创设，启发学生进一步探索生活的价格，感受生活的美好和脆弱。承上启下：生活脆弱，需要我们相互尊重和关爱。

二部分生活需要相互关爱

.“尊重生活关爱生活”：幻灯片展示图片，画面定格在一群孩子在草坪上踢球的场景，联系生活实际，让学生思索：这样对待生活是否正确?通过图片展示，让学生懂得：生活是顽强的，也是脆弱的，生活有其存在的意义与价格。生活之间息息相关。如果随意践踏生活，最终伤害的还是人类自己。承上启下：我们要保护环境。

.“愧疚生活”：针对现在水和森林资源污染严重难题，用幻灯片展示两组图片，“秀丽的水和森林”与“被污染的大地”(树木过度砍伐、沙尘暴、洪水、大地干涸)，让学生思索为什么我们的家园会被破坏?通过两组图片的对比，让学生认识到人类破坏天然带来的后果是必将受到天然的报复，从而增强环保觉悟。

.“敬畏生活”：利用幻灯片展示一组资料“动物死亡档案”，把已经灭绝和濒临灭绝的动物资料展现给学生。通过资料阅读，震撼学生心灵，呼吁保护生物，特别是珍稀的野生动植物。并让学生认识到人类要生存就必须保护环境，保护地球。

三）探究与操作

.“和谐生活”：小组讨论：我们日常生活中应怎样尊重和关爱生活，保护环境?请列举出生活中我们“随手可做”的事务。通过学生的小组合作，得出重点拎出来说，将其内化为自身的聪明运用到生活中。

.小编归纳一下：播放视频歌曲《地球无论兄弟们好吗?》，从歌曲中使学生受到感染，认识到我们只有一个地球。如果我们想生活在丰富多彩的全球里，就需要我们去关爱与呵护周围的生活。

一政治卫生职业规划第三篇

strong>一、指导想法：

一想法品德上学期主要是对学生进行良好的心理质量、建康人格、高尚道德情操和正确想法技巧的教育。是他们懂得与人相处、优化性格、陶冶情操、严格自律等对个人成长的意义；引导他们正视青春，培养健壮人格，使他们适应初中生活，以适应现代社会生活的需要。

strong>二、教材分析：

四个单元。九个课题。

一单元，笑迎新生活，两个课题。

二单元，认识新自我，三个课题。

三单元，过富有情趣的生活，两个课题。

四单元，过健壮安全的生活，两个课题。

strong>三、重点、难点：

点：第二三单元。每课题中的道理部分为重点。

点：第四单元。每课题中的落实行动为难点。

strong>四、主要任务及要求：

要是对学生进行良好的心理质量、建康人格、高尚道德情操和正确想法技巧的教育。主体是教育学生珍爱生活，热爱生活，珍惜初中生活，帮助学生走好青春第一步，作生活的主人。

strong>五、主要措施：

、运用自主、互助课堂教学模式

、认真钻研课程标准，设计好教案，进步课堂效率。

、关心民族大事，注重时政教育。

、坚持学说联系实际的规则。

、更新教学觉悟，加强集体备课，树立人文灵魂。

strong>六、教学进度

略）

一政治卫生职业规划第四篇

、指导想法

真落实校长职业报告的灵魂，以我校三年内奋斗目标为指导，本学期初一年级将以“养成教育”为核心，促进学生各方面素质的全面进步，以“教学质量”为根本，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以怎样促进学生形成文明规范的行为习性和良好进修习性为教育主攻路线，进一步加强教育教学常规管理，使教师和学生尽快进入自己的角色。

、职业目标

、开展年级组建设，增强年级组的凝聚力，形成一个和谐进步的集体。

、加强师德建设，落实全员德育，增强老师们的责任觉悟。

、争做合格中学生，让学生养成良好的行为习性。

.强化学生的管理，加强班级建设，营造良好进修气氛。

、具体措施：

、狠抓学生良好行为习性的养成教育。本学期年级组将高度重视德育职业，并配合学校中心职业，大力做好对学生行为习性、文明礼仪的养成教育，建设好各个班级，树立良好的班风。以《中学生守则》、《中学生日常行规范》教育为重点，初一年级重点抓好《邢台三中学生一日常规》进修和养成教育。对班级纪律卫生、自行车排放、学生的胸卡佩戴、仪容仪表等进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习性。认真落实《宿舍管理制度》，加强对住宿生遵守纪律、卫生整洁、勤俭节约和关心他人、安全防范教育，培养学生自理自律的能力。

、抓好班主任队伍的建议，定期召开班主任例会。班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际，创新地开展班主任职业，真正走进学生内心，对学生一日活动全面掌控，树立安全第一的见解，结合七年级学生生理和心理特点，对班主任进行培训，让青年教师尽快成长，积极参加学校组织的班主任经验交流会，进步班主任的各方面的素质，更好的管理班级。

、构建特色班级，加强班级管理。根据各班特点，积极开展“文明之星”“杰出之星”“勤奋学生”“杰出班级”、“文明班级”“等评选活动，充分发挥榜样的示范影响，促使良好班风和学风的盛行。逐步推进“班级文化”建设。

、开展丰富多彩的主题活动。针对七年级学生的特点，本学期我年级开展一系列的主题活动，通过这些活动对学生进行德育教育，使学生全面进步。帮助学生树立正确的全球观、人生观、价格观。

、实行量化管理。初一年级本学期认真贯彻学校有关政策，加强年级管理力度，对班主任及科任教师的职业进行量化，制定具体细则，以数据为根据，对班主任及科任教师的职业进行考核，充分调动广大教师的积极性，切实进步教学质量。

、采用“导师制”，发挥本年级全体教师教育的合力。初一年级学生行为习性养成和心理健壮教育人人有责，无论班主任还是科任教师都要以“育人”为第一己任，同时加强对“学困生”的关注和教育，真正做到“全员育人”。

、畅通班主任与家长、授课教师与家长、班主任与授课教师、班主任与生活老师的沟通通道，发挥集体力量，进步职业效率。班主任和教师要充分使用家校通与家长沟通，班主任应积极与本班各科教师沟通，使班级的各科教学有条不紊，做到老师、学生、家长的协调互动，形成老师、学生、家长三位一体的教育教学体系。

、加强对年轻班主任的培训：针对年级年轻新班主任多的状况，定期进行班主任培训，针对班级管理中比较常见的普遍性的难题进行研讨，进步班主任的管理水平与管理能力。同时，采取“传、帮、带”的方式组织新老班主任结对，帮助新班主任尽快进步。

、主动和学校领导沟通信息、寻求帮助，诚心实意地与班主任及科任教师交流想法，寻求共识，将根据学校安排，及时组织年级会议，认真组织教师讨论年级组职业中出现的各种难题，让大家各抒己见，在平等协商的气氛中提出难题、分析难题、难题解决。要创新性地开展职业，使整个年级组的职业得以顺利的展开

一政治卫生职业规划第五篇

、培养目标

学期以学校进步为主题，围绕学校德育职业安排，根据我班学生情况和特点，以进步教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结觉悟、奉献觉悟、服务觉悟、质量觉悟、创新觉悟，加强班级管理，推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的想法情感和良好品德;遵守社会公德的觉悟和文明行为习性;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面进步的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的想法道德基础。

、基本内容和要求

级德育职业主要是向学生进行热爱祖国的教育;热爱中国^v^的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力进修，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制觉悟的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义见解的教育。

、实施途径

级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的影响互相配合，形成合力，创新良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;家庭教育和校外教育活动。

、教育规则

持正确的政治路线;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;进步道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。

、具体措施

、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。使学生在相互进修^v^同进步。

、有规划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健壮进步的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德质量。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。

、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的想法教育职业。帮助学生解决进修、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的进修之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的进修，愉快的生活。

、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习性。

、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育职业。

、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、聪明比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。六、学生品德评定：品德评定是德育经过的一个重要环节。操行评定应根据、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。严格执行以上职业规划，以保证学生想法品德的健壮进步。

、要深入开展以“志存高远、爱岗尽职、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝歧视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，教师之间相互协作，为同一目标而奋斗。

、严格年级组管理，激发老师的职业热诚，充分发挥年级组的全体教师的团结灵魂，齐心协力，达成共识，形成合力。

、严明办公制度，每位教师必须准时上、下班，特别是有早读、自习、辅导任务的老师，必须准时到位、精心辅导，安排学生的进修活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组教师必须严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，尽职乐业，努力进步教育、教学质量。

一政治卫生职业规划第六篇

strong>一、指导想法

想品德课是学校德育职业的重要途径，也是学校对学生进行想法品德教育的主要学科，是我国学校教育社会主义性质的一个重要标志。它对培养学生共产主义的想法质量和文明行为习性起着奠基影响。

strong>二、奋斗目标

．加强基本功训练，进步自身师德素养。

．完成七年级下册所学内容。

．进步教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。

．注重学生能力的培养。注意培养学生的创新性进修力；解读、判断和运用材料的能力；进步学生的思考能力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的见解分析难题和难题解决的能力。

．对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际觉悟，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价格观，形成健全的人格，养成具有符合社会进步需要的公民觉悟和人文素养。

strong>三、学情分析

年级班有学生二九人，学生大部分处于一三、一四岁，他们仍具有许多小学生的特性，同时又是处于生理、心理高速发育时期——青春期。这时的学生渴望得到关心，希望得到别人的尊重和肯定；既渴望交朋友，又不会处理同学关系，因此表现得敏感多疑、固执、脆弱而且心情易波动；青春期的孩子一方面认为自己长大了，想摆脱家人和老师的约束，另一方面又缺乏自控力、判断力，容易受外界的干扰；他们活泼好动，参与欲、表现欲非常强烈，但也有小部分学生性格孤僻、自卑内向、胆小；相当多学生较懒惰、贪玩，进修目的不太明确，对进修抱着单纯的求趣心理，追求聪明要符合自己的兴趣，容易情感用事，对于自已感兴趣的物品就认真学，不感兴趣的就不学。有的同学根本没什么兴趣。上学期思品的平均成绩在七六分左右，整体成绩比较理想，这个学期要想办法使学生的成绩有较大的进步。应该从调动学生进修兴趣上入手，来改善一向把思品视为副科，不认真对待的心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在思品课的进修上。

strong>四、教学理念

．坚持“以学生进步为本”的课程理念，努力创设民主、和谐的课堂气氛，让学生真正成为课堂的主人。

．坚持学说联系实际的教学规则，充分利用生活中的例子，结合教材进行有机教学，活学活用，以发挥课堂最大效益。

．要重视聪明与技能、经过与技巧以及情感、态度、价格观等三维目标的具体落实，尤其要强调经过与技巧以及情感、态度、价格观等目标的教学，要淡化某些概念的学科规范，力求在教学经过中，通过创设情境，使学生逐步领会、构建出有关聪明的学科意义。

strong>五、具体措施

．加强想法政治职业和常规管理，重视非智力影响的影响，对“学困生”既要调动他们的进修积极性，培养进修的自觉性，更要对他们进行学法指导。

．强化质量觉悟，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差职业。

、创设愉悦的教学情境，激发学生进修的兴趣，加强基础聪明的教学，使学生切实掌握好这些基础聪明。

、注重对学生的分析，尤其是学生进修经过中对聪明掌握情况的分析，从而采取及时有效的措施解决所存在的难题。

、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验，课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度难题解决。

、注重课前的准备，运用充分有效的手段、技巧难题解决，保证课堂教学效率的进步。

、注重学生自主进修力的培养，根据本册教材的特点，引导学生合作、探究，在操作活动中巩固聪明，发现新难题，解决新难题。

、注重教学中的自我反思，在反思中寻找自我，在反思中突破自我，在反思中进步自我。

、致力于学生的养成教育，促进学生良好的进修质量的形成。

零、加强补差职业，让每个学生都不落人后。

一、充分运用投影、电视、课件等现代教学媒体，努力进步课堂教学效益。

一政治卫生职业规划第七篇

strong>一、指导想法

学生进行良好心理质量、高尚道德情操和正确想法技巧的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。

strong>二、教材分析

中一年级想法政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这门课程教材由前言和五课组成，对学生进行良好心理质量教育，高尚道德情操教育，正确想法技巧的教育，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。

strong>三、教学目标

、让学生塑造良好道德，培育健壮心理。

、学会调节心情，保持乐观心态。

、磨砺坚定意志，拒绝不良诱惑。

、培育承受挫折、开拓进取的质量。

、正确看待自己，增强自尊自信。

strong>四、主要措施

、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。

、上课经过中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。

、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表见解。

、以讨论形式促进学生的进修积极性，活跃课堂气氛并巩固聪明。

、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。加强想法政治职业和常规管理，重视非智力影响的影响，对“学困生”既要调动他们的进修积极性，培养进修的自觉性，更要对他们进行学法指导。

、强化理想前途教育、进修目的性教育和形势教育，使学生学得好，以确保考试取得圆满成功。

、强化质量觉悟，优化课堂教学结构，积极发挥集体聪明，打好团体战。

、加强对薄弱学生的检查和督促职业。做到及时发现难题，及时解决。

、引资料、学经验。同轨老师要互相进修，正常开展听课活动，取长补短，共同进步；

零、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救

strong>五、教学重点：

导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的想法道德情操，对其学生的想法素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。

strong>六、教学难点：

会学生自主进修，引导学生学会进修和做人的技巧，学生优良质量的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。

strong>七、教学进度表：

一周完成第一课教学任务

二周完成第一课教学任务

三周完成第二课教学任务

四周完成第二课教学任务

五周复习第一至第二课

六周第一次月考

七周完成第三课教学任务

八周完成第三课和第四课教学任务

九周完成第四课教学任务

十周复习第一至第四课

十一周第二次月考

十二周完成第五课教学任务

十三周完成第五课教学任务

十四周完成第六课教学任务

十五周完成第七课教学任务

十六周复习第一至第七课

十七周第三次月考

十八周完成第八课教学任务

十九周完成第九课教学任务

二十周复习第八至第九课

二十一周复习第一至第九课

二十二周第四次月考

一政治卫生职业规划第八篇

、教学指导想法：

照学校的教学职业规划要求，深刻钻研课程内容，准确把握课程聪明体系，认真进修新课程标准，适应教学改革形势进步要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学技巧，从根本上转变教学觉悟，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的影响，努力培养学生研究性进修的灵魂，注重进步学生的能力，切实进步教学质量。在教学相长中提炼师德，打磨心性，成就价格，实现人生。

、教育教学目标

过进行生活教育、进修技巧培养、人际交往艺术的初步接触、特点质量的锻炼，培养学生珍爱生活、热爱进修、尊重他人和自立自强的素养，帮助学生正确认识自我，处理好与他人的关系，使他们学会生活、学会进修。整理归纳聪明以及学说联系实际的能力，领会社会进步和国情聪明对个人成长的重要意义。培养学生环保觉悟，落实环保行动，进步学生参与社会操作活动的能力，推进素质教育，为学生将来走向社会，做负责任的公民打下良好的想法基础。

、学生情况分析：

学期任教七年级五个班想法品德课。由于学生刚从小学进入初中，第一次接触想法品德课，无论是从聪明基础，还是进修力都有所欠缺，一开始进修肯定存在一些不适应的地方，急需积引导和培养。还存在着学生多、课时少的现状，因此，本学期在抓好各项教学常规职业的基础上，应加强能力素质教学，注重感悟，强化情景教学，努力实现聪明难题化、难题情景化、情景活动化、活动系列化，以此进步学生分析难题、难题解决的能力，真正把教学职业落到实处。起到春风化雨的效果。

、教材内容分析

年级想法品德教材上册，共四单元，十课书，主要内容是珍爱生活、学会进修、学会交往和培养自尊自信、自立自强、勇于战胜挫折、磨砺坚定的意志。前三者是成长中的必然经历，后者是前者的保证，而后者是在前者中培养和形成的。前三单元和第四单元有着辨证统一的关系。

、教学措施

、坚持正确的想法导向，把我教学的根本宗旨。

、紧密联系生活实际。开掘教育源泉。

、注重学生的情感体验，引发学生道德操作。

、坚持启发式教学，注重学生参与。

、激发学生进修兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学。

、采用互动式教学，注重学生的全面进步，活跃课堂，激发学生主动进修;

、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的经过和技巧、聪明和能力、情感态度和价格观的三维目标的落实。

、注重教学技巧、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。

、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生进修，成为学生进修活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、诚恳的帮助，激发学生的进修动机，培养学生的进修兴趣，充分调动学生的进修积极性，信赖学生的进修力，接纳学生的各种见解和想法，鼓励学生独立思索、自主进修，充分发挥他们的创新力和想象力。